ФОРМУВАННЯ РЕФЛЕКСИВНО-АНАЛІТИЧНИХ ВМІНЬ ПЕДАГОГІВ В ПРОЦЕСІ КОМЕНТОВАНОГО ПЕРЕГЛЯДУ ФРАГМЕНТІВ ЗАНЯТЬ У ВІДЕОЗАПИСУ
Завдання теми: 1. вміти визначати особливості організації навчального процесу в сучасному ДНЗ з урахуванням потреб кожної дитини 2. формувати критичність професійного мислення 3. розвиток вмінь обґрунтовувати доцільність певної моделі поведінки вихователя, виокремлювати ті чи інші його професійно-особистісні якості 4. вправляти у набутті професійних навичок засобами самостійної та практичної діяльності на основі алгоритму рефлексивно-аналітичної діяльності
Лекцій (2)
Лекція «Рефлексія як базовий психологічний механізм педагогічного розуміння освітньої діяльності»
Лекція «Основні характеристики особистісно-орієнтованої освіти»
Очікувані результати:Будуть сформовані- навички командної роботи- вміння співвідносити досвід, що аналізується, з особистим, бачити свої помилки, шукати засоби їх корекції
Лекція «Основні характеристики особистісно-орієнтованої освіти»
Лекція акцентує увагу на основних характеристиках особистісно-орієнтованої освіти»