Россия в начале XX века. Русско-японская война. Первая русская революция. Реформы Столыпина. Первая мировая война. Февральская и Октябрьская революции и гражданская война. Образование СССР. Борьба за власть и победа Сталина. НЭП. Коллективизация и индустриализация. Великая Отечественная война. Правление Хрущева. Брежнев и период разрядки. Перестройка и Горбачев. Россия в 90-е годы. Современная Россия.

Внутренняя и внешняя политика, социально-экономическое и общественое развитие России в IX-XIX вв. Культура России в IX-XIX вв.

Курс лекций

Цели программы: освоение духовно-эстетических ценностей, запечатленных в образах изобразительного искусства; развитие эстетических представлений о месте народного искусства в отечественной и мировой художественной культуре; выработка умений и навыков посильного создания художественных композиций в процессе самостоятельной работы учащихся в разных видах художественно-творческой деятельности.

Цели программы: формирование и развитие художественной культуры личности на основе высших гуманистических ценностей средствами отечественной и мировой культуры и искусства; развитие и формирование человека как целостной личности и неповторимой творческой индивидуальности.

Цели программы: освоение духовно-эстетических ценностей, запечатленных в образах изобразительного искусства; развитие эстетических представлений о месте народного искусства в отечественной и мировой художественной культуре; выработка умений и навыков посильного создания художественных композиций в процессе самостоятельной работы учащихся в разных видах художественно-творческой деятельности.

Цели программы: формирование и развитие художественной культуры личности на основе высших гуманистических ценностей средствами отечественной и мировой культуры и искусства; развитие и формирование человека как целостной личности и неповторимой творческой индивидуальности.

Цели программы: развитие целостного эстетического восприятия природы и окру¬жающей жизни и их отображения в произведениях различных видов отечественного и зарубеж¬ного искусства; формирование навыков посильного создания художественного образа природы и человека в собственном изобразительном и декоративно-прикладном творчестве.

формирование эстетических представлений о рукотворном мире человека, о культуре быта и красоте обыденных вещей и их отображении в произведениях искусства разных видов и жанров; развитие творческой активности в изобразительной и декоративно-прикладной деятельности.

формирование восприятия произведений пластических искусств как памятников материальной и духовной культуры народов мира, хранящих на протяжении веков научные и эстетические представления человека о нем самом и окружающем его мире; постижение нравственно-эстетических идеалов в пространстве куль¬туры; развитие творческой активности учащихся в процессе посильного самостоятельного создания художественных композиций и поисковой работы.